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[轉]給畢業的朋友們

三十歲前拿不到律師執照、二十八歲當不成主治醫師、四十五歲當不成教授,好像要切腹自殺。我和一位財金相關科系的同學聊天,對於今年要出國他非常執著,但是他同時也耿耿於懷在大學時光中學習的缺憾。我問他明年再去有差嗎?晚一年畢業有差嗎?他說“當然有啊!”那個表情像是保釣運動的守護神一樣崇高不可侵犯。

  一位教授和我聊天,我卻聽到他說:唸書倒是沒差那兩年。他一念完反而12年內當上了主治,他的同學熬了15年,還慢他一步。人生時間寶貴,不過如果你健康,倒是沒短成那樣。

我覺得,時間寶貴,寶貴在你需要時間去得到重要的體驗。證照和學位寶貴,寶貴在保你下半輩子。但是你的下半輩子不會從現在開始算起。說到時間寶貴,現在台灣人的平均餘命,不論男女,已經開始大步流星的邁向80歲。老年人口超過9%,美國已經開始提出silver age的概念:65歲退休是代表年老力衰不得不退,還是新的學習與體驗準備開始?

  雲門祖師林懷民提倡六十天的貧窮流放,這個對於年輕藝術家豪不寬容的考題,目的是希望他們在看似浪費生命的磨難裡找到自我。有的人磨破手皮學會了西塔琴,有些人差點摔下山溝喪生最後完成攝影集。他們帶回來的絕不只是技巧或作品,而是一個從眼神到體能都改變的自我。

  真的學到了嗎?真的行功圓滿了嗎?真的體會到美好了嗎?太好了,那麼請前往下一個階段。絕對不要是因為大家都出發了,心中緊張,所以只好慌張跟上,鬼趕著似的。

  每一種體驗,對每個人的價值都不一樣。但在最高學府裡的人尤其要小心,因為學術與社會地位的傲然,往往會使得大多數學生進行低風險的一窩蜂投資,進而缺乏甚至喪失認識其他價值的可能性。當然學術生涯能提供的體驗和未來,其價值(與價格)也難以低估,什麼事情都試了才知道,一樣也會白了頭。這樣討論起來,問題已經變成如何面對未來的不確定性了。這時候我就想起宋睿祥醫師‥這個隨無國界醫師組織走訪自由之國賴比瑞亞的男人,對於已開發國家的技術訓練和生涯發展還是相當認同。至於已經逝去的時間呢?他還是用充滿自信的眼神面對,告訴我們不要後悔,要明白這些時光的價值。之後怎麼辦?既然已經選了這條路,就要讓它值得。

  所以最後最重要的,還是要有氣魄一點! 哇哈~

                                                             杜承哲

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